Modulul 8. Prezentarea și apărarea portofoliilor proiectului. Reflecție.

Este foarte necesar să dispunem de abilități de convingere a ideelor care ne aparțin, de prezentare într-o formă cît mai atractivă a rezultatelor obținute.

Modulul 7. Crearea materialelor în susținerea metodei proiectelor la elevi. Reflecție.

Este foarte important să-i convingem pe elevi, părinți, profesori de utilitatea acestei metode.  În primul rînd le dezvoltă spiritul de echipă, îi deprinde să -și repartizeze sarcinile și să fie responsabili de executarea lor.

Modulul 6.Palnificarea unei activități de succes. Reflecție.

Este foarte important ca fiecare elev să se simtă important, să înțeleagă atribuțiile sale și să le îndeplinească cu bucurie. Pentru aceasta e necesar să ținem cont la planificarea activității și repartizarea sarcinilor de posibilitățile și necesitățile fiecăruia. Să-i ajutăm pe elevi să-și dezvolte acele talente pe care le au, să le îmbogățească.

Modulul 5. Evaluarea produselor realizate de elevi. Reflecție.

Evaluarea e unul din cele mai complicate procese din învățămînt. Scopul ei este de a îndrepta procesul în direcția cuvenită.
Foarte importantă este evaluarea inițială, ca să știm de la ce pornim. Cît de frecventă ar trebui să fie evaluarea, ca să-și respecte scopul?
O importanță foarte mare o are autoevaluarea elevilor.

Modulul 4. Crearea unui produs al activității elevilor. Reflecție.

Am fost puși în situația să privim educația cu ochii elevului. Pentru început am analizat cîteva exemple de portofolii ale elevilor. Plasîndu-ne în postura de elev, am încercat să răspundem la întrebările principale ale temei alese și să realizăm aceasta într-o prezentare. Am lucrat foarte mult asupra design-ului prezentării. E un lucru util, dar am multe lacune în utilizarea tehnologiilor informaționale.

Modulul 3. Organizarea lucrului în comun cu utilizarea Internet-ului. Reflecție.

La studierea acestui modul am făcut cunoștință cu noțiunea drept de autor. Ne-am învățat să selectăm corect informația din Internet, să stabilim veridicitatea ei. Am stabilit care metode de comunicare în Internet ar fi reușite la realizarea proiectului. Nu sunt o fană a rețelelor de socializare, ba chiar sînt contra lor, dar sunt unele părți bune, care am putea să le folosim la realizarea proiectelor. Totuși pledez pentru bloguri, mi-au plăcut mai mult. Nu am creat și nu am utilizat bloguri pînă la începerea acestor cursuri, dar mi se pare o practică destul de utilă pentru studiere în comun.

Modulul 2. Planificarea proiectului. Reflecție.

La studierea acestui modul ne-am ocupat de planificarea activităților proiectului: stabilirea temei, obiectivelor, termenilor de realizare, activităților care ar duce la studierea temei date de întregul contingent de elevi. E foarte important să stabilim inițial care este nivelul clasei ce va participa la realizarea proiectului dat, cum vor fi prezentate rezultatele și cum vor fi evaluate. Am creat o prezentare a temei date, pe care am reușit să o plasez singură.